小学古诗词默写易错字集锦

古诗词默写易错字教案

1.初中古诗词默写 易错字归纳

1. 孔子语录子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”

子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。”子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

子曰:“吾尝终日不食,终夜不寐,以思,无益,不如学也。”2. 鱼我所欲也 (孟子)鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以避患而有不为也,是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉?为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

3. 生于忧患,死于安乐 (孟子)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

然后知生于忧患,而死于安乐也。4. 曹刿论战 (《左传》)十年春,齐师伐我。

公将战。曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”

公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”

公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。

可以一战。战则请从。”

公与之乘。战于长勺。

公将鼓之。刿曰:“未可。”

齐人三鼓。刿曰:“可矣。”

齐师败绩。公将驰之。

刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”

遂逐齐师。既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之,夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

5. 邹忌讽齐王纳谏 (《战国策》)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”

乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

6. 出师表 (诸葛亮)先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

将*向宠,性行淑均,晓畅*事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍。

2.古诗文默写9.      ,任重而道远     ,不亦重乎

9. 士不可以不弘毅 仁以为己任 死而后已 10. 水何澹澹 山岛竦峙 11. 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 12. 烟笼寒水月笼沙 13. 小园香径独徘徊 (以上各空每空1分,该空有错字不得分,此题共9分)试题分析:填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。

比如本题要注意的易错字有:弘、毅、己、澹、竦、峙、莺、啄、笼、径、徘徊,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。考点:默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

3.古诗文默写小题1

【小题1】朔气传金柝【小题2】当刮目相待【小题3】思而不学则殆【小题4】为有源头活水来【小题5】何人不起故园情【小题6】野渡无人舟自横【小题7】正是江南好风景,落花时节又逢君。

试题分析:注意易错字的写法,“朔”不为“塑”,“柝”不为“拆”,“殆”不为“贻”,“园”不为“圆”,“渡”不为“度”,“逢”不为“蓬”。考点:古诗识记点评::本题做全对不容易,内容繁多,易错字不少。

填空写古诗写错字,原因是学生在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字,学习时要注意这个问题。

4.高中语文必修五默写易错的字

高中语文必修1—5必背古诗文易错字填空练习 1.看万山红遍,层林尽( ),漫江碧透,百( )争流。

鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天( )自由。怅( )( ),问苍茫大地,谁主沉浮? 2.携来百侣曾游,忆( )昔峥嵘岁月( )。

恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方( )。指点江山,激扬文字,粪土当年万户( )。

曾记否,到中流击水,浪( )飞舟? 3.她( )( )在这寂寥的雨巷,撑着油纸伞/像我一样,像我一样地默默( )( )着/冷漠,凄清,又惆怅。 4.像梦中飘过一( )丁香的,我身旁飘过这女郎;她静默地远了,远了,到了( )( )的篱墙,走( )这雨巷。

5.那榆( )下的一潭,不是清泉,是天上虹( )( )在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。 6.寻梦?撑一支长( ),向青草更青处漫( ),满载一船星辉,在星辉斑( )里放歌。

7.但我不能放歌,悄悄是别离的( )( );夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥! 8.太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。

高渐离击筑,荆轲和而歌,为变( )之声,士皆( )泪涕泣。 9.又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不( )( )!”复为( )( )羽声,士皆( )目,发尽上指冠。

于是荆轲遂就车而去,终( )不顾。 10.真的猛士,( )于直面惨淡的人生,( )于正视淋( )的鲜血。

11.惨象,已使我目不忍视( );流言,( )使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的( )由了。

12.沉默( ),沉默( )!不在沉默中( )发,就在沉默中灭亡。 13.氓之( )( ),抱布贸丝。

匪来贸丝,来( )我谋。 14.匪我( )期,子无良媒。

将子无怒,秋以为期。 15.不见复关,泣涕( )( )。

既见复关,( )笑( )言。 16.尔卜尔( ),体无( )言。

以尔车来,以我贿迁。 17.桑之未落,其叶沃若。

( )嗟鸠兮,无食桑( )!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可( )也。女之耽兮,不可( )也。

古诗词默写易错字教案

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