小学六年级古诗词鉴赏题

小学古诗词鉴赏题及答案(小学古诗词试卷及答案)

1.小学古诗词试卷及答案

诗歌竞赛试卷一、填写下列古诗文的上句或下句。

1、随风潜入夜,__________。2、南朝四百八十寺,_____________。

3、老吾老以及人之老,_______________。4、知之者不如好之者,_______________。

5、__________,天下谁人不识君。6、__________,映日荷花别样红。

7、__________,内举不避亲。8、__________,天涯若比邻。

二、按要求写诗题。1.送别诗:___________、____________2、边塞诗:___________、____________3、思念家乡及亲人的诗:___________、__________4、体现爱国思想的诗:___________、____________三、按要求填写表格。

作者朝代题目名句白居易《忆江南》王冕《墨梅》于谦《石灰吟》唐会当凌绝顶,一览众山小。四、根据情景填写名句。

1、中秋佳节,皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着,月光如透明的薄纱,朦朦胧胧地罩在大地上,清风拂面,不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载,家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下,“____________,___________。”

亲人啊,可知道海外游子的心!2、到了瀑布脚下,捧着清澈的泉水,舒服极了。昂首仰望,瀑布倾泻而下,泼洒飞流,撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。

望着这美丽的瀑布,我不禁想起了“___________,__________。”这句诗来。

眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景,却也有“飞落数来崖,碎玉叹飞花”的奇观。3、老师,你可记得我--一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。

您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“__________、___________”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢?4、湖边,那株丰姿的柳树亭亭玉立,纤细的嫩叶泛着点点绿光,远远看去,就好像一树绿色的宝石,柳枝也不逊色,低眉顺眼,柔柔软软、缠缠绵绵,似风姿绰约的美人。

此景象真可谓是“___________、____________。”五.问答题1.诗歌的分类方法有?()2.唐宋八大家指谁?()3.我国古代建安文学的代表“三曹”指谁?()4.“初唐四杰”指的是谁?()5.《游子吟》这首诗的作者是?()六.填空题1.李白《行路难》是一首诗歌,作者抒发了____、悲愤却仍然执着于理想的强烈自信。

2.杜甫《登高》诗8句字,联联对仗,意境高绝,被后人誉为____之冠。3.柳永是宋代专业词人,其词风格____,其《雨霖铃》突出的特点是运用了小说中常用的____表现手法。

4.晚唐杜牧与李商隐被合称为____;前者写的“楚人一炬,可怜焦土”是____指被烧得灰飞烟灭。七、选择题1.白居易《琵琶行》的诗眼(核心诗句)是。

A.醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月B.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面C.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识D.莫辞更坐弹一曲,为君翻作琵琶行2.辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中“京口”是指现在的。A.北京B.南京C.扬州D.镇江3.姜夔是宋代著名词人,其号为。

A.白石道人B.青莲居士C.易安居士D.淮海居士4.曹操诗句“对酒当歌,人生几何”中的“当”字,其正确的解释应该是()。A.应当B.面对C.通“挡”D.吟诵5.王昌龄诗句“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰终不还”中的“楼兰”古国故址在今()境内。

A.陕西B.内蒙古C.新疆D.甘肃6.古时候高唱“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的诗人是()。A.李白B.李商隐C.苏轼D.陶渊明7.古时候缠绵吟诵“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的诗人是()。

A.李煜B.秦观C.李清照D.柳永8.古时候一边雄唱“想当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,一边感喟壮志难酬的诗人是()。A.辛弃疾B.陈亮C.陆游D.岳飞9.被苏轼赞誉为“文起八代之衰”的大文豪是()。

A.欧阳修B.王安石C.韩愈D.柳宗元八、解释题八.解释诗句“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”(选自陆游《书愤》()九.古代作品、作家常有合称的现象,请分别指出下列合称指代的作品或作家1.建安文学的杰出代表是“三曹”,他们分别指的是__、__和曹植。

2.宋代大文学家苏轼与__、__并称为“三苏”。3.北宋文学家__、__和晁补之、张耒被合称为“苏门四学士”。

十.请将下列各诗文名句补充完整1.上邪!我欲与君相知,___。(《汉乐府•上邪》)2.老骥伏枥,志在千里;___,壮心不已。

(三国曹操《龟虽寿》)3.风乍起,___。闲引鸳鸯香径里,手捋红杏蕊。

(南唐冯延巳《谒金门》)4.沙上并禽池上暝,___。(宋张先《天仙子》)5.____,老夫和泪写胭脂。

(清赵翼《赠当筵索诗者》)6.漫云女子不英雄,____。(近代秋瑾《日人石井君索和即用原韵》)十一.阅读下面两首唐诗,回答第1---4题前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下。

(陈子昂《登幽州台歌》)空山不见人,但闻人语响。返景入森林,复照青苔上。

(王维《鹿柴》)1.两首诗作者感受的都是“___”,前者是指____,后者是指____。2.两首诗表现的思想感情完全是不同的,前者是____;后者是____。

3.解读两首诗的最关键的一个字,前者应当是“____”;后者应当是“____”。4.下面各项涉及的文化常识和诗句解释中,有一项是错误的,请予以。

2.古诗鉴赏题题目和答案

10★★三江小渡 杨万里 【作者】 宋 杨万里 【原文】溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。

交情得似山溪渡,不管风波去又来。 【注解】 将:行,流过。

【译文】溪水流过桥后就不再回来,小船还得靠短篙撑开。交情就是要像山溪渡那样恒久不变,不管风吹浪打永远还在。

【赏析】 这是一首送别诗。这首诗主要采用对比手法,用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,突出友情的恒久不变。

此外,运用比喻,直接把“交情”比做“山溪渡”,借自然界的“风波”象征社会风浪,从而突出了诗的主旨。 【阅读训练】 1、诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。

答:全诗采用对比、比喻以及象征等手法。用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比;以“山溪渡”比喻“交情”;赋予“山溪渡”、“风波”象征意义,从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。

(先判断,再分别结合原诗作答。) 2、本诗的“诗眼”是什么? 答:交情(交情得似山溪渡:我们的友情将像这山溪渡一样经得起社会风云的考验。

3.古诗鉴赏题和答案

岁 暮[唐]杜 甫岁暮远为客,边隅还用兵。烟尘犯雪岭,鼓角动江城。天地日流血,朝廷谁请缨?济时敢爱死?寂寞壮心惊!

首联交待诗人客居他乡,在岁暮之际,听到了边境传来的外族入侵的消息。刚刚经历了安史之乱的诗人,是多么希望国家安定,人民能够安居乐业呀。可是内忧尚未完全平息,外患又接踵而至。所以首联看似平淡的叙述语气中,却包含了忧国忧民的诗人多么沉重的心境!颔联以“烟尘”和“鼓角”来借代战争,战争的烽烟笼罩了雪岭,鼓角声声也震动了江城,一个“犯”字,一个“动”,写出了诗人听到外敌入侵后内心受到的强烈冲击,把诗人心系国家百姓的那份真挚情感含蕴其中。颈联先写“天地日流血”,天地间日日有人在流血(或解为“连‘天地日’都在流血”),战争带来的血腥,是多么惨不忍睹啊!接着作者发出自己的担忧之声:“朝廷谁请缨?”经历安史之乱后,国家一片乱象,如今面临强敌入侵,还会有人请缨杀敌吗?尾联先来一个反问句:“济时敢爱死?”一个真正心系国家的人,是不会顾及个人生死荣辱的,为了拯救国家民族、天下苍生,只会奋不顾身,投身于保家卫国的血雨腥风之中。最后一句“寂寞壮心惊”,点出了诗人此时的心境。“寂寞”二字,有两层含义:一是诗人此时独自客居阆州,确实孤单寂寞;二是诗人有报国之心,却无从施展,只能独自寂寞。然而诗人毕竟是一个忧国忧民的诗圣,尽管年过半百,他的胸中依然跳动一颗不已的“壮心”!一个“惊”字,把他那颗报国的“壮心”在听到外敌入侵之后,砰然一动,豪情顿起的心情表露无遗。

大风歌刘邦大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方?

刘邦平定天下后,回到故乡沛县,邀请旧日好友一起饮酒庆祝,喝到醉醺醺的时候,刘邦一面击筑,一面唱这首《大风歌》。前两句诗气魄豪壮,雄迈飞扬,充分表现出一代英雄志得意满,意气风以的气概。后一句诗表达了刘邦要巩固他的统治,急须招揽人才的心情,依据史书记载,刘邦唱此歌时,"泣下数行",可见他情绪十分激动。

4.50首古诗鉴赏题目

4.下面这首诗运用了什么写法?包含了怎样的哲理?答:运用托物言志(或类比)的手法;一个人应看到自己的长处,也要看到别人的长处,更要看到自己不如别人的地方。

雪梅

[宋]卢梅坡

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

5.山中留客 张 旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

1.首句中“弄”字有什么表达效果?答:运用拟人手法,生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。

2.这首诗表达了作者怎样的感情?答:表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。

6.登岳阳楼杜甫

昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

(1) 请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。答:上句写从楼上望去,洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开;下句写水天相连,似乎天地都在湖水中日夜浮动。

(2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情?答:全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。

5.50首古诗鉴赏题目

1.未展芭蕉·钱羽 冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。

一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。 (1)有人说“芳心犹卷怯春寒,”中“怯”字极妙,试联系诗句简析之。

答:该句从神情上描写未展芭蕉的内心律动,芭蕉未展,并非不想与奇花异草争春,而是有些担忧畏怯早春的寒意,运用拟人化的手法,就把未展芭蕉娇怯羞涩宛若少女的神情给出神入化地传达出来了。 (2)咏物诗一般要有所寄托,你认为这首诗有首怎样的寄托?请谈谈自己你的看法。

答:这里是借物喻人,诗人通过对早春初萌而未展的芭蕉新叶仪态、神情的深入镂刻,创造了一个情窦初开而又娇怯含羞的少女比形象,希望她在爱情的追求上要勇敢大胆,而不要半藏半掩。诗意含蓄、深沉,感情挚着而热烈,形象新奇迷人。

2.夜雪 白居易 已讶衾枕冷,复见窗户明。 夜深知雪重,时闻折竹声。

1、这首诗是从哪些角度来描写夜雪的?答:触觉、视觉、听觉 2、从诗歌描写的情景中,你可以感知到作者怎样的心境?答:孤寂凄冷 3.题西太一宫壁二首① 王安石 〔其一〕 柳叶鸣蜩②绿暗,荷花落日红酣。 三十六陂③春水,白头想见江南。

(其二) 三十年前此路,父兄持④我东西。 今日重来白首,欲寻陈迹都迷。

[注释:①这两首诗是王安石重游西太一宫时即兴吟成,题写在墙壁上。西太一宫:在北宋首都卞京(今河南开封市)。

②蜩(tiáo):指蝉。③陂(bēi):池塘。

④持:携带。] 1.点明诗人重游西太一宫季节的诗句是:柳叶鸣蜩绿暗,荷花落日红酣。

2.在第一首诗中,诗人是通过来写夏景或忆春水抒发感情的;在第二首诗中,诗人则是通过今昔对比来表达感情的。 3.这两首表达了诗人什么的思想感情?答:思念亲人、思念家乡.。

6.古诗鉴赏题题目和答案

10★★三江小渡 杨万里 【作者】 宋 杨万里 【原文】溪水将桥不复回,小舟犹倚短篙开。

交情得似山溪渡,不管风波去又来。 【注解】 将:行,流过。

【译文】溪水流过桥后就不再回来,小船还得靠短篙撑开。交情就是要像山溪渡那样恒久不变,不管风吹浪打永远还在。

【赏析】 这是一首送别诗。这首诗主要采用对比手法,用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比,突出友情的恒久不变。

此外,运用比喻,直接把“交情”比做“山溪渡”,借自然界的“风波”象征社会风浪,从而突出了诗的主旨。 【阅读训练】 1、诗人采用什么手法表达作品的主旨?试结合全诗作简要分析。

答:全诗采用对比、比喻以及象征等手法。用“溪水将桥不复回”与“不管风波去又来”进行对比;以“山溪渡”比喻“交情”;赋予“山溪渡”、“风波”象征意义,从而表达了友情恒久不变,能经得起风浪考验的主旨。

(先判断,再分别结合原诗作答。) 2、本诗的“诗眼”是什么? 答:交情(交情得似山溪渡:我们的友情将像这山溪渡一样经得起社会风云的考验。

7.小学古诗词知识竞赛试题 及答案

1、不知细叶谁裁出,(二月春风似剪刀)2、洛阳亲友如相问,(一片冰心在玉壶) 3、劝君更尽一杯酒,(西出阳关无故人)4、(两岸青山相对出),孤帆一片日边来。

5、莫愁前路无知己,(天下谁人不识君)6、春种一粒粟,(秋收万颗子)。 7、(借问酒家何处有),牧童遥指杏花村。

8、夕阳无限好,(只是近黄昏)。 9、路人借问遥招手,(怕得鱼惊不应人)10、松下问童子,(言师采药去)。

11、(竹外桃花三两枝),春江水暖鸭先知。12、君看一叶舟,(出没风波里)。

13、(山外青山楼外楼),西湖歌舞几时休。14、意欲捕鸣蝉,(忽然闭口立)。

15、黄沙百战穿金甲,(不破楼兰终不还)。16、愿君多采撷,(此物最相思)。

二、有的诗就像一个谜语,你能猜出下面诗句写的是什么吗?(每小题3分) 我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。 ( 梅花 ) 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

( 石灰 ) 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 ( 竹子 ) 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。

( 蜂 ) 解落三秋叶,能开二月花。 ( 风 ) 刚被太阳收拾去,却教明月送将来。

( 花影 ) 三、找数字,找找下面的古诗中藏有哪些数字。(共12分) 《出塞》——( 万 ) 《芙蓉楼送辛渐》——( 一 ) 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——( 三 ) 《山行》——( 二 ) 《乌衣巷》——( 百 ) 《晓出净慈寺送林子方》——( 六、四 ) 《陶者》——( 十 )《春日》——( 一、万、千 )《村居》——( 二 ) 四、古诗中有许多对仗,如:天对地,雨对风,大陆对长空,下面古诗中的词语,你能写出与哪些词对仗吗?(共15分) 苍山远——(白屋贫) 窗含西岭——(门泊东吴) 泥融——(沙暖) 三万里——(五千仞) 千山——( 万径 ) 五、请把下面表示气象的词填入诗句中。

(共14分,每小题2分) 风、雪、霜、雷、云、雾、雨 1、朝辞白帝彩( 去 )间 2、北风吹雁( 雪 )纷纷 3、月落乌啼( 霜 )满天 4、斜风细( 雨 )不须归 5、日照澄州江( 雾 )开 6、水村山郭酒旗( 风 ) 7、九州生气恃风( 雷 ) 六、连线题 (共10分) 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 描写山水 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

歌颂情谊 死去元知万事空,但悲不见九州同。 蕴含哲理 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

热爱祖国 不识庐山真面目,只缘身在此山中。 思念故乡 七、在括号内填上古诗的作者。

(共12分) 孟浩然 杨万里 白居易 杜牧 贺知章 李白 《咏柳》—(贺知章)《春晓》—( 孟浩然 )《望庐山瀑布》—(李白) 《山行》—( 杜牧 )《小池》—( 杨万里 )《忆江南》—( 白居易 )。

8.古诗赏析题一般怎么答题

诗歌鉴赏技巧答题要领: 赏析修辞方法:揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) 赏析表达方式:怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情 赏析表现手法:手法+表达作用(句意+文意+主旨情感)1.赏析诗中的关键字词命题方式:这联中最生动传神的是什么字?为什么?命题变式:某字历来为人称道,你认为它好在哪里?解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处.答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析.具体方法:解释单个字+解释所在诗句的意思+手法分析+情感分析2.赏析诗中的重要语句命题方式:这句诗有何特殊含义或深沉含义?命题变式:这句诗最具表现力,试简要分析.解答分析:先解释清这句诗的字面意义,然后或扣语言特点、或扣思想情感作具体分析.具体方法:解释诗句+分析手法+结合谈情感3.赏析诗歌的写作技巧命题方式:这首诗用了怎样的表现手法?命题变式:请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法,或手法).诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?当然围绕艺术手法,也会有一些更具体的提问方式.问题越具体,相对而言,回答越容易.解答分析:表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法,要准确答题,必须熟悉常用的一些表现手法.具体方法:说出表现手法+通过这种手法表现的情感4.赏析诗歌的语言特色命题方式:这首诗在语言上有何特色?命题变式:请分析这首诗的语言风格(语言艺术).解答分析:这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙,而是要品味整首诗表现出来的语言风格或某句诗的含义(特殊含义、深层含义,如语境含义、意境含义).能用来答题的词语一般有:清新自然、朴实无华、沉郁顿挫、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……5.赏析诗歌的思想情感命题方式:这首诗表达了作者怎样的情感?命题变式:请分析这首诗的主旨或对于本诗内涵,你是如何理解的.解答分析:这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义(特殊含义、深层含义,如语境含义、意境含义).能用来答题的词语一般有:壮志未酬、报国无门、闺中怨恨、念远思家、忠贞爱国等.盘点知识一、古代诗歌中常见的意象花草类(1)菊:隐逸、高洁、脱俗(2)梅:傲雪、坚强、不屈不挠、逆境(3)兰:高洁(4)牡丹:富贵、美好(5)禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)(6)花开:希望、青春、人生的灿烂(7)花落:凋零,失意,人生、事业的挫折,惜春,对美好事物的留恋、追怀(8)草:生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微树木类(1)树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利(2)黄叶:凋零、美人迟暮、新陈代谢(3)绿叶:生命力、希望、活力(4)松柏:坚挺、傲岸、坚强、生命力(5)竹:气节、积极向上(6)梧桐:凄苦(7)柳:送别、留恋、伤感、春天的美好风霜雨雪云类(1)海浪:人生的起伏(2)东风:春天、美好(3)春风:旷达、欢愉、希望(4)露:人生的短促、生命的易逝(5)天阴:压抑、愁苦、寂寞(6)海浪的汹涌:人生凶险、江湖诡谲(7)狂风:作乱、摧毁旧世界的力量(8)西风:落寞惆怅、衰败、游子思归(9)雪:纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂(10)小雨:春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化(11)烟雾:情感的朦胧、惨淡、前途的迷惘、渺茫、理想的落空、幻灭(12)暴雨:残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量(13)霜:人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折(14)江水:时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势动物类(1)子规:悲惨、凄惨(2)鱼:自由、惬意(3)鸿鹄:理想、追求(4)猿猴:哀伤、凄厉(5)乌鸦:小人、俗客庸夫(6)沙鸥:飘零、伤感(7)狗、鸡:生活气息、田园生活(8)(瘦)马:奔腾、追求、漂泊(9)(孤)雁:孤独、思乡、思亲、音信、消息(10)鹰:刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功器物类(1)玉:高洁、脱俗(2)簪缨(冠):官位、名望颜色类(1)白:纯洁无瑕、丧事(2)红:热情奔放、青春、喜事(3)绿:希望、活力、和平(4)蓝:高雅、忧郁(5)黄:温暖、平和(6)紫:高贵、利国利民(7)黑:黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛其他类(1)英雄:追慕、自愧自叹(2)小人:鄙夷、明志、自省、鞭挞(3)古迹:怀旧明志、昔盛今衰(国家)、衰败、萧条(古迹一般和古人密切相联)(4)草原:辽阔、人生境界、人的胸襟(5)仙境:飘逸、美妙洁净、忘尘厌俗(6)天地:人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独(7)乡村:思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯朴美好、安逸宁静(8)城市(市井):繁荣热闹、富贵奢华(9)破晓:初现希望(10)朝阳:希望、朝气、活力(11)夕阳:失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生(12)深夜:愁思怀旧二、诗歌的语言这部分涉及的考点有炼字、音韵、格律(押韵、对仗等)、简繁、用典等.在这里我们把炼字以外的内容称之。

小学古诗词鉴赏题及答案

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本文主要为您介绍送别祝福同事的古诗词,内容包括送别同事离别的诗词,送别赠言同事诗句,要送别好友,祝福好友的古诗。1.蝶恋花·阅尽天涯离别苦清代:王国维阅尽天涯离别苦,不道归来,零落花如许。花底相看无一语,绿窗春与天俱莫。(俱莫 一作:俱暮)待

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沪教版二年级下古诗词(二年级下册古诗十首古诗)

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本文主要为您介绍沪教版二年级下古诗词,内容包括二年级下册古诗十首古诗,二年级下册古诗大全,二年级必背古诗二十首。【小学二年级 】 上册:《赠刘景文》苏轼,《山行》杜牧,《回乡偶书》贺知章,《赠汪伦》李白 赠刘景文 苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊

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古诗词赏析鸟鸣涧(鸟鸣涧的赏析)

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本文主要为您介绍古诗词赏析鸟鸣涧,内容包括鸟鸣涧的赏析,王维的《鸟鸣涧》求赏析,《鸟鸣涧》赏析。鸟鸣涧 (唐)王维 人闲桂花落,①夜静春山空。② 月出惊山鸟,③时鸣春涧中。④ 【注释】 ①闲:悠闲,寂静。这里含有人声静寂的意思。 桂

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古诗词形容八月(描写八月的诗句)

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本文主要为您介绍古诗词形容八月,内容包括描写八月的诗句,形容八月的唯美诗句,描写8月的诗句。1,八月十五日夜湓亭望月唐代:白居易昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是,东南见月几回圆。昨风